División Académica de Ciencias Económico Administraativas
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Ciudad Universitaria del Conocimiento
DESARROLLO Y RELACIONES HUMANAS
2X
INTRODUCCIÓN
La materia de Desarrollo y Relaciones humanas y su forma de trabajar por competencias, nos permite hacer uso de nuestras habilidades de trabajo así como las aptitudes y actitudes que debemos tener presente en el desenvolvimiento de nuestras actividades cotidianas.
La licenciatura en Mercadotecnia hace uso de esta materia como una herramienta de trabajo, el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, el pensamiento creativo, comunicación oral y escrita y el uso de las TICs son necesarias para el proceso de trabajo profesional, y el reforzarlas de antemano aseguran que en un futuro nos sean útiles.
Planeación de la asignatura
Propósito de la asignatura
Comprender la importancia de las relaciones humanas y los fenómenos psicosociales que inciden en éstas como parte de un desarrollo sociocultural histórico en la formación personal-profesional
COMPETENCIAS GENÉRICAS
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Capacidad de análisis y síntesis
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Uso de TIC
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Comunicación oral y escrita
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Resolución de problemas
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Toma de decisiones
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Compromiso ético
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Trabajo en equipo
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Filosofía humanista y ética profesional
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Pensamiento crítico y creativo
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Capacidad de llevar los conocimientos a la práctica
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Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
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Trabajo autónomo
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Estructurar programas de comunicación que fomenten relaciones efectivas entre la empresa y sus diferentes públicos para proyectar la imagen corporativa con base en la normatividad establecida.
UNIDAD I: DESARROLLO HUMANO Y COMUNICACIÓN
1.1.Orígenes y antecedentes del desarrollo humano.
El existencialismo en Europa.
El humanismo en América Latina.
El desarrollo humano como una disciplina de vida.
La teoría del enfoque centrado en la persona.
1.2.Actitudes básicas y necesarias para la relación interpersonal.
Aceptación positiva incondicional.
Empatía.
Congruencia.
1.3.Obstáculos y limitaciones del enfoque centrado en la persona.
Ámbito familiar.
Ámbito social.
Ámbito organizacional.
Ámbito político.
Ámbito económico.
UNIDAD II: FACTORES Y PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN
2.1.Revisión teórica del estudio de la comunicación.
Teoría de la comunicación Berlo.
Modelo de la comunicación de Shennon y Weaver.
Sistema de información.
2.2. La comunicación esencia de la vida.
Comunicación biológica, animal y humana.
Naturaleza dialogal de la persona.
La persona como proceso de desarrollo.
2.3.Comunicación interpersonal y grupal.
Codificación y decodificación.
Pensamiento, lenguaje y cultura.
La percepción y la expresión.
Leer el rostro para incrementar las relaciones y las ventas personales.
2.4.La comunicación como motor del desarrollo.
Facilitadores de la comunicación y del crecimiento personal.
Obstáculos y tropiezos.
Comunicación asertiva, autorrealización y éxito.
UNIDAD III: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL
3.1.Mis fortalezas y talentos, tus fortalezas y talentos.
Cómo identificarlas y desarrollarlas.
Construyendo las fortalezas organizacionales.
3.2.Individuo, sujeto y religión grupal.
Actitud, motivación y conformación de normas.
Roles y liderazgo.
Dinámica de grupos
Identidad, imitación y sugestión.
3.3.Individuo, sujeto y su relación colectiva.
Interacción y proceso de aceptación individuo-colectividad.
Influencia social y manifestaciones culturales.
Ideologías y grupos sociales.
Teorías del cambio de actitudes.
Estereotipos.
Conducta prosocial.
3.4 ¿Qué es la inteligencia social?
3.5 Conexiones saludables.
El estrés social.
Aliados biológicos.
Una receta social.
La debilidad por el éxito.
La conectividad correctiva.
De ellos a nosotros.